Google Classroom

  He encontrado este valioso recurso para usar en el aula, sobre todo con alumnado más mayor. En la escuela me atrevería a decir que con los alumnos de 3r ciclo (5º y 6º de Primaria) y en adelante se puede usar. Se llama Google classroom.   Es una aplicación gratuita que reune un conjunto de herramientas (drive, documeto de textos, presentaciones...) para poder preparar ciertas actividades para el alumnado y poder valorar estas fuera del aula.
 No he podido hacer uso de esta aplicación por falta de disponer de una web propia, ya que es un requisito, pero viendo las posibilidades creo que vale la pena proponerlo a nivel de centro, ya que la mayoría dispone de web propia.
 En mi práctica diaria, con el alumnado de 5º de Primaria, hago uso de google drive, presentaciones, documentos de texto, etc. Creo que esta herramienta es  mucho más funcional ya que reune estas herramientas en el mismo entorno.
 

El trabajo por proyectos en el aula

  Cuando se habla de trabajo por proyectos, debemos tener claro que es una manera de trabajar en la que a partir de un interés generado por los propios alumnos aprovechemos el máximo de áreas de conocimiento para que la experiencia sea mucho más enriquecedora.

 Dicho esto, voy a aprovechar este apartado para añadir aquellas entradas que crea que son interesantes por su relación con el aprendizaje basado en proyectos (ABP).


                                                                                                                                   27/08/2015

  Hace dos años realicé un curso sobre esta metodologia en la página de INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías educativas y formación del profesorado) mi trabajo final consistía en la publicación de una propuesta basada en esta metodología en una red de recursos educativos en abierto "PROCOMUN". Este entorno esta formado por diferentes comunidades donde se recogen trabajos clasificados por diferentes áreas, niveles y tipo de recurso empleado.
A continuación dejo el enlace de la página principal de INTEF, de la página de PROCOMUN y de mi trabajo.

   
Mi trabajo se puede ver en este enlace: https://procomun.educalab.es/es/articulos/que-beneficios-aporta-el-cuidado-de-animales-y-plantas-0


Reconozco que es una buena herramienta de trabajo para elaborar un banco de recursos sobre el trabajo por proyectos. En mi caso, espero, introducir todas las experiencias puestas en marcha este último curso e ir actualizándolo con las próximas.

Trabajo cooperativo: videos para el alumnado

7 vídeos para educar a los niños en la cooperación:
 
http://bit.ly/1BZ5peV 



Fuente: aulaplaneta mediante Twiter.

Trabajo cooperativo

Creo este video es genial para introducir a nuestros alumnos la necesidad de la ayuda en grupo para conseguir metas (en este caso, la meta es el aprendizaje), verán que cada uno de nosotros podemos aportar ideas y funciones en el grupo para realizar las tareas propuestas.

Creo que es una buena manera para comenzar el próximo curso con los alumnos. Este video es adecuado, desde mi punto de vista, a partir de 3º de Primaria en adelante.

Mi proyecto

Indagando en pinterest, me he encontrado con esta genial idea para poner en práctica en el aula...

    Se trata de proponer a los alumnos, de manera individual en principio, la investigación sobre algún tema que les genere mucha motivación...dando rienda suelta a su curiosidad, creatividad e interés. 

Es una actividad no guiada de manera continua por el profesor, en la que no se parte de los objetivos de un curriculum cerrado. 

 Nuestro trabajo en la escuela, en muchas ocasiones, se encuentra muy pautado ya que nos debemos ceñir a un curriculum que la administración educativa elabora y, de algún modo, los proyectos que trabajamos en las aulas están , en mayor o menor medida, condicionados y orientados a cumplir con dichos objetivos. 

 En esta actividad, no se trabaja de manera conjunta, pero es cuestión de tenerla en cuenta porque son igualmente validas y enriquecedoras las actividades grupales. 

  Siguiendo un poco al hilo de la explicación del video, el tema elegido puede estar vinculado a cualquier área curricular: ciencias naturales, sociales, arte, matemáticas, literatura... En el video se centran en el oso panda y sus amenazas...

En esta presentación se explica los pasos a seguir. Desde mi experiencia, creo que si llevaran un guión con los pasos a seguir para organizarse estaría bien.  El alumnado rellena un ficha previa donde expresa el tema sobre el cual va a investigar, conocimientos previos sobre éste y por qué lo ha elegido...En breve publicare un guión modelo.

  También se debe idear un producto final donde reflejar todo el trabajo a modo de

   - Presentación multimedia (power point, presentaciones google, slideshare...) 

   - Mural a modo lapbook o tradicional.

   - Exposición oral en la que pueda interactuar con sus compañeros/as.

  -  Reportaje. 

  

  - Otras propuestas....

Se explica que estas tareas se realizan durante una hora semanalmente, (me imagino que se llevará a cabo durante un período definido de tiempo - un mes, trimestre, etc...-   pero realmente si estamos empezando a experimentar en el campo de los proyectos aconsejo realizar uno por trimestre. 

 En definitiva, es importante dar un tiempo límite al alumnado para poder elaborar el proyecto acabado y para su posterior exposición. 

Finalmente, desde mi punto de vista, se debe involucrar a la comunidad educativa para que  puedan aportar sus conocimientos, ayudando a sus hijos/as, participando en el aula realizando charlas, talleres...en la medida de lo posible.

¿Por qué estar al día?

  Esta entrada está pensada para informar sobre la intencionalidad de este blog.

  Primeramente, considero que debería presentarme: me llamo África y soy maestra de educación primaria en un centro público en la provincia de Valencia (España). Llevo diez años trabajando como docente en centros públicos de educación infantil y primaria y, desde entonces, observo la necesidad de renovación que se respira en todas las escuelas por adaptarse a los nuevos avances que en educación se refieren. Y, por otro lado, las nuevas tendencias en metodologías  (el trabajo en grupos cooperativos, el aprendizaje basado en proyectos...) se están imponiendo con mucha rapidez.
Por ello, en esta profesión se debe estar al día para no caer en una monotonía que, al fin y al cabo, acabará influyendo en la motivación por aprender de nuestro alumnado.

   Mi intención es publicar todas aquellas propuestas educativas y materiales didácticos que encuentre en la red que estén en tendencia educación y/o resulten interesantes.
Por supuesto, todas aquellas sugerencias que pueda aportar desde mi práctica diaria así como aquellas que se propongan, también tendrán cabida en este blog.

Pretendo que sea un espacio común donde se pueda compartir ideas, materiales, recursos, ya que la práctica de cada docente, desde mi experiencia personal, es muy valiosa y da muchos frutos.
 
En cuanto a los derechos de autor, si alguien cree que hay algún contenido en dicho blog que debiera ser eliminado o modificado puesto que se incumple algún derecho de autor o de cualquier otra índole, agradecería que me lo hiciera saber vía email para solucionarlo con la mayor brevedad. 

Muchas gracias.